A IX. Nemzetközi Médiakonferencián
Szülők és tinédzserek együtt (??) a közösségi médiában? 2017. szeptember 27-29. Balatonalmádi
A IX. Nemzetközi Médiakonferencián Tovább olvasom »
Szülők és tinédzserek együtt (??) a közösségi médiában? 2017. szeptember 27-29. Balatonalmádi
A IX. Nemzetközi Médiakonferencián Tovább olvasom »
Nagyon megtisztelő felkérés volt a Ridikül stábjától, hogy a gyerekek online élete és a szülői feladataink, mint téma specialistájaként minket kérdeztek. Hálás vagyok, mert igazán felkészült műsorvezető volt, komoly egyeztetések előzték meg a felvételt és remek gondolatokat és tapasztalatokat hallhatunk a szakértőtársaktól is! Nektek hogy tetszett? Mire vártatok volna még választ? A 2021. október 12-i adás
Digitális Mauglik – A Ridikül 2021. október 12.-i számában beszélgettünk Tovább olvasom »
Az egyik legnépszerűbb családi ajándék az okosóra…De mit is jelent ez, mi ez az időmérő ? Kommunikációs eszköz? Egészségügyi segéd? és mire használható? Ennek a kérdésnek járunk utána Kenczler Mihály, szakújságíró segítségével.Plusz egy mondat a végére..az időről, a gyerekről ..szülőknek., szeretettel.. Itt a karácsony, boltok, a hazai és kínai webáruházak roskadoznak az okosóráktól. Kell ez
„A kiegészítő okosóra hasznos háziállat..”- hogyan válasszunk okosórát? Tovább olvasom »
Ennek az online kiadványnak voltam a főszerkesztője 2014-2018. között.
Modern Iskola Portál Tovább olvasom »
A modern pedagógia szakértői szerint az algoritmikus gondolkodást úgy lehet kialakítani a gyermekekben, ha az oktatásba bekapcsolják a robotok építését és programozását. Fülöp Hajnalka, a „látható rádióban”, a DTM Asztaltársaság műsorában arról számol be, hogy erre már vannak jó példák Magyarországon is. A műsorban kettőt is bemutatunk az Abacusan Stúdiónál megépített kis robotokból – a
A digitális intelligencia (DQ) nyolc készségcsomagra osztható. Ezek az alábbiak. A digitális intelligencia (DQ) nyolc készségcsomagra osztható. Ezek az alábbiak: Az eredeti, teljes Moderniskola-cikk itt olvasható.
A digitális intelligenciát (DQ-t) alkotó nyolc készség Tovább olvasom »
Szakújságíróként a digitális oktatásról A Digitális Talkshow Mindenkinek Asztaltársaság (DTM) 2017. októberi műsorában a a digitális pedagógiáról, a jó gyakorlatokról beszélgettünk Szilágyi Árpád műsorvezetővel. Mi a közös a galgamácsai iskola és az amerikai suli között?A digitális eszközök és a hozzá kapcsolódó módszerek használata!
A „látható rádióban” Tovább olvasom »
Egy elgondolkodtató teszt kérdései DQ-teszt (Google-form) A szülők kiemelkedően fontos szerepet játszanak abban, hogy gyerekük magabiztosan tájékozódjon a világban, ezen belül a digitális térben is. Az ahhoz való viszonyulást, az abban való jártasságot, tudatos jelenlétet a szülői minták, a szülői attitűdök, a szülői szokások és az együtt töltött idő, az együttes médiafogyasztási élmények jobban meghatározhatják,
Milyen szülők vagyunk a digitális világban? Tovább olvasom »
Ne neveld a gyermekedet. Élj együtt vele!
A szülői tudatosság fontossága Tovább olvasom »
A digitális intelligencia készségei a Világgazdasági Fórum vonatkozó cikke alapján. A témáról az első magyar bejegyzést Farkas Bertalan Péter tette közzé a TÉR/IDŐ blogon. Nagy kihívás előtt állnak az oktatók, trénerek, tanácsadók. Túl kell lépniük az „IT, mint eszköz” vagy az „IT-vel támogatott oktatási eszközrendszerek” szemléleten. Alanyaik képességeit és helytállását úgy kell fejleszteniük, hogy egy olyan világban tűnjenek ki,
Most a téli szünet ideális és pont elég, hogy gyermekünk – és mi, felnőttek is- egy kihívás keretében kevesebbet használjuk a digitális kütyüket, és többet legyünk együtt a fizikai valóságban, igazi kapcsolódásban. (Később is bármikor elkezdhető!- a szerk:) A kihívás teljesítése átvezethet a következő év első új szokásainak kialakításába: kevesebb kütyü, több együtt töltött minőségi
Digitális detox – hét napos „családi okostelefon-mentesítő” kihívás Tovább olvasom »
A szilveszteri vidám hangolódás kedvéért álljon itt egy összeállítás az ún. digitális „húsvéti tojásokról” , amiket közösen felfedezve egy igazi szülő-gyerek program lehet a digitális- offline térben. Huppanjunk le a kanapéra és nézzük végig ezeket az oldalakat együtt. Közben lehet beszélgetni a programozásról, a meglepő digitális élményekről, a saját élményekről…Pl. a „Te milyen meglepetést rejtenél
Egészen meghökkentő következményei is vannak a koronavírussal kapcsolatos „érdeklődésnek”. Ami sok embert érdekel, érint, amire a média bármi okból „ráugrik”, az a kibertérben tevékenykedő rosszindulatú emberek számára is egy „vonzó” cél lesz. A „coronavirus letöltés” az interneten (??) egészen bizarr, a biológia és a digitális tér összekapcsolódásának abszurd megvalósulása. De nézzük, mi van még és