Fülöp Hajnalka

„Bárcsak hamarabb megbarátkoztunk volna a digitális világgal…” Ezt a mondatot több száz nyugdíjastól hallottam már az elmúlt években. A folytatás azonban sokszor még ennél is beszédesebb: „Mióta van egy digitális segítőm, jobban értem a világot, magabiztosabb vagyok.”„Az unokáimmal csetelni valósággal megfiatalít.” Az idősek világnapja számomra ezért nem csupán egy dátum a naptárban. Digitális andragógusként és […]

Mi történik, ha a gyerekek nem egyszerűen használják a digitális eszközöket, hanem alkotnak, kísérleteznek, építenek és nyomoznak is velük? Erre épül a Digi-Tál STEAM szakkör, amelyet nemsokára el fogok indítani a Szadai Székely Bertalan Általános Iskolában a 2–8. osztályos korosztály számára. A szakkör koncepciója a „STEAM szöszmötölés”: a passzív kütyüzés és a céltalan képernyőbámulás helyett

Egy tréner életében sok különleges pillanat van – ez is ilyen volt Van, amikor már a helyszín is jelzi, hogy ez a tréning egy kicsit más lesz, mint a többi. A budapesti Városliget fái alatt, a szabad ég alatt beszélgetni digitális tudatosságról, szülői mintákról és arról, hogyan találjuk meg a helyünket ebben a folyamatosan változó

Valóban eltűnőben van a gyerekkor a képernyők mögött? Vagy épp egy újfajta fejlődési tér nyílt meg a gyerekeink előtt? Ezek a kérdések ma már nem elméletiek, minden szülőt és pedagógust közvetlenül érintenek. Nemrég a PosztmodeM rádióműsor vendégeként beszélgettem a témáról, és megosztottam a Gödöllőn megrendezett „V. Alfáktól Omegáig – Családi Piknik” során szerzett tapasztalataimat. Miért